100次浏览 发布时间：2024-10-25 15:01:41
《唱给妈妈的摇篮曲》
教学目标：
1、通过聆听、演唱，感受歌曲的意境，进一步体验摇篮曲宁静舒缓的音乐特点。
2、指导学生运用柔美、圆润的声音演唱《唱给妈妈的摇篮曲》，培养学生热爱母亲、孝敬母亲的情感；
3、让学生体验亲情，分享亲情艺术之美，懂得感谢父母养育之恩，激发同学们对“真、善、美”的追求。
教学重点：1、自然、自信、有表情地演唱歌曲，抒发对妈妈的深情。
2、通过活动与练习，培养学生的识谱能力及内在的节奏感。
教学难点：1、识谱，掌握歌曲中出现的后十六分节奏和切分节奏。
2、歌曲情绪和演唱风格的把握。
教学准备：多媒体电教设备、教学光盘、打击乐器等。
教学过程：
一、组织教学：
1、学生听音乐有序进教室。
2、按音乐课座位就坐，师生问好。
二、课堂基训：
1、结合柯尔文手势模唱音阶，练习音准。
2、听音模唱练习。
3、律动：《妈妈宝贝》。
三、导入： 给同学们介绍一首不一样的摇篮曲。
1、欣赏视频：童声独唱《唱给妈妈的摇篮曲》。
2、选择哪些词适合于摇篮曲（欢快、柔美、活泼、亲切、跳跃、宁静、风趣、舒缓、优美、铿锵有力、抒情）
3、共同归纳摇篮曲的特点。
四、学习《唱给妈妈的摇篮曲》。
1、谈话导入：以前都是妈妈给我们唱摇篮曲，今天我们也来为妈妈唱一首摇篮曲。
2、聆听歌曲范唱：进一步感受摇篮曲的风格特点。
3、出示含有后十六分节奏和切分节奏的旋律谱例。
4、学唱歌谱，包括结束句。
5、复习巩固音乐知识：前奏、间奏、反复跳跃记号。
6、随琴完整视唱全曲旋律。
7、引导学生有感情朗读歌词。启发学生应该用什么样的速度和歌声来学唱歌曲。
8、学生随琴学唱歌词。
9、有表情地进行歌表演。启发学生唱出夜晚的宁静和对妈妈的爱。
五、课堂小结：
我们要用自己的实际行动来报答妈妈对我们的爱，我们要学会关爱自己的妈妈。做好自己该做的事情。
六、布置作业：
把今天学习的歌曲回家表演给妈妈看。下课，学生听音乐有序出教室。
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